Budapest

1.     Concepto:

Es la capital y la ciudad más poblada de Hungría, así como su principal centro industrial, comercial y de transportes.  La ciudad posee 1,74 millones de habitantes, una disminución significativa respecto de los casi 2,1 millones con que contaba a mediados de los años 1980, que representan un quinto de la población total de Hungría. Es la ciudad más poblada de Europa central-oriental y la séptima de la unión europea. La ciudad ocupa una superficie de 525 km. Y su área metropolitana cuenta con una población de 2, 38 millones de habitantes. Budapest se convirtió en una ciudad cuando ocupo las dos orillas del rio Danubio, unificando las ciudades de Buda y Obuda, en la orilla oeste, con Pest, en la orilla este, el 17 de noviembre de 1873.

Considerada como una de las ciudades más bellas de Europa,  cuenta con varios sitios que son patrimonio  de la humanidad, entre los cuales el barrio del castillo de buda. Cuenta con ell mayor sistema de cuevas de aguas termales del mundo.

Es clasificada como la ciudad mejor habitable de Europa central y del este. La ciudad se situó tercera de un total de 65 ciudades en el índice de mercados emergentes elaborado por Mastercard.

Otras aplicaciones del concepto:

Otras aplicaciones del concepto: puede ser usado como nombre de película, como el hotel Budapest., se relaciona con el turismo, como nombre de cervecería, aeropuerto, de hotel, restaurant. También es una canción.

3.     Referencias: Wikipedia.

4. Número de opciones que aparecieron en el concepto.

Resultados: 16, 100 000 resultados.

5.     tiempo estimado para que las opciones de consulta aparecieran en pantalla. Tiempo de repuesta: 0.29 segundos

6. REFLEXIÓN DE LA ACTIVIDAD:

En esta actividad el docente nos hizo pasar en parejas y escoger un numero al azar el cual correspondia a una palabra especifica, en nuestro caso fue Budapest, y pasar ha hablar sobre lo que sabiamos sobre dicha palabra.

La finalidad de la actividad, es activar los conocimientos previos y a partir de dicha información  trabajar en el pensamiento y en nuestros procesos cognitivos. Y a partir de ahí, permitir al estudiante que reflexione sobre su propio ser y la importancia de la actualización constante y progresiva, y valore la importancia de tener un amplio conocimiento cultural, y su aplicabilidad en diferentes contextos y despertar la curiosidad por saber más, del aprender a aprender, indagar, investigar, etc. Para adquirir otros conocimientos, de los que ya poseemos.

Y con la ayuda de la Tecnología es posible obtener esa información, de la cual no tenemos conocimiento, o nos ayuda a complementar ese conocimiento a través de una gama de conceptos referente a la palabra de interés, y podemos escoger la opción que se adapte a la idea que estamos buscando o queremos saber sobre dicho concepto.